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教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代 师
发布日期:2021-06-07 09:43   浏览次数:
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知
教师〔2019〕10号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委组织部购彩信誉平台、党委宣传部购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、发展改革委、财政厅(局)购彩信誉平台、人力资源社会保障厅(局)购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、文化和旅游厅(局),新疆生产建设兵团教育局购彩信誉平台、党委组织部购彩信誉平台、党委宣传部购彩信誉平台、发展改革委购彩信誉平台、财政局购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、人力资源社会保障局购彩信誉平台、文化体育广电和旅游局购彩信誉平台,有关部门(单位)教育司(局)购彩信誉平台,部属各高等学校购彩信誉平台购彩信誉平台、部省合建各高等学校:
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》购彩信誉平台,加强和改进新时代师德师风建设购彩信誉平台,倡导全社会尊师重教购彩信誉平台,教育部购彩信誉平台、中央组织部购彩信誉平台购彩信誉平台、中央宣传部、国家发展改革委购彩信誉平台、财政部购彩信誉平台购彩信誉平台、人力资源社会保障部、文化和旅游部研究制定了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行购彩信誉平台购彩信誉平台。
教育部 中央组织部 中央宣传部
国家发展改革委 财政部
人力资源社会保障部 文化和旅游部
2019年11月15日
 
 
关于加强和改进新时代师德师风建设的意见
为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》购彩信誉平台,深入推进实施《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》购彩信誉平台,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下意见。
一购彩信誉平台、加强师德师风建设的总体要求
1.指导思想购彩信誉平台购彩信誉平台。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准购彩信誉平台,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准购彩信誉平台,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程购彩信誉平台购彩信誉平台,严格制度规定购彩信誉平台,强化日常教育督导购彩信誉平台,加大教师权益?;ちΧ?,倡导全社会尊师重教购彩信誉平台购彩信誉平台,激励广大教师努力成为“四有”好老师购彩信誉平台购彩信誉平台,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人购彩信誉平台购彩信誉平台。
2.基本原则
——坚持正确方向购彩信誉平台。加强党对教育工作的全面领导购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,坚持社会主义办学方向,确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥购彩信誉平台。
——坚持尊重规律。遵循教育规律购彩信誉平台、教师成长发展规律和师德师风建设规律购彩信誉平台,注重高位引领与底线要求结合购彩信誉平台、严管与厚爱并重购彩信誉平台购彩信誉平台,不断激发教师内生动力。
——坚持聚焦重点。围绕重点内容购彩信誉平台,针对突出问题购彩信誉平台,强化各地各部门的领导责任,压实学校主体责任购彩信誉平台,引导家庭购彩信誉平台、社会协同配合购彩信誉平台,推进师德师风建设工作制度化购彩信誉平台、常态化购彩信誉平台。
——坚持继承创新购彩信誉平台。传承中华优秀师道传统,全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,适应新时代变化,加强创新购彩信誉平台,推动师德师风建设工作不断深化购彩信誉平台。
3.总体目标购彩信誉平台购彩信誉平台。经过5年左右努力购彩信誉平台,基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制购彩信誉平台购彩信誉平台。教师思想政治素质和职业道德水平全面提升购彩信誉平台,教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌购彩信誉平台购彩信誉平台。教师权益保障体系基本建立购彩信誉平台,教师安心购彩信誉平台、热心购彩信誉平台购彩信誉平台、舒心购彩信誉平台购彩信誉平台、静心从教的良好环境基本形成购彩信誉平台,师道尊严进一步提振购彩信誉平台。全社会对教师职业认同度加深购彩信誉平台购彩信誉平台,教师政治地位购彩信誉平台购彩信誉平台、社会地位购彩信誉平台购彩信誉平台、职业地位显著提高购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,尊师重教蔚然成风购彩信誉平台。
二购彩信誉平台购彩信誉平台、全面加强教师队伍思想政治工作
4.坚持思想铸魂,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑购彩信誉平台。健全教师理论学习制度购彩信誉平台购彩信誉平台,开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习购彩信誉平台,重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习购彩信誉平台,使广大教师学懂弄通购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、入脑入心购彩信誉平台购彩信誉平台,自觉用“四个意识”导航购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,用“四个自信”强基购彩信誉平台,用“两个维护”铸魂购彩信誉平台购彩信誉平台。依托高水平高校建设一批教育基地购彩信誉平台,同时统筹党校(行政学院)资源购彩信誉平台购彩信誉平台,定期开展教师思想政治轮训购彩信誉平台购彩信誉平台,使广大教师更好掌握马克思主义立场观点方法购彩信誉平台购彩信誉平台,认清中国和世界发展大势购彩信誉平台购彩信誉平台,增进对中国特色社会主义的政治认同购彩信誉平台、思想认同购彩信誉平台购彩信誉平台、理论认同购彩信誉平台、情感认同购彩信誉平台。
5.坚持价值导向购彩信誉平台,引导教师带头践行社会主义核心价值观购彩信誉平台购彩信誉平台。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程购彩信誉平台购彩信誉平台,体现到学校管理及校园文化建设各环节购彩信誉平台购彩信誉平台,进一步凝聚起师生员工思想共识,使之成为共同价值追求购彩信誉平台。弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化购彩信誉平台,培育科技创新文化购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,充分发挥文化涵养师德师风功能。身教重于言教,引导教师开展社会实践购彩信誉平台购彩信誉平台,深入了解世情购彩信誉平台、党情购彩信誉平台、国情购彩信誉平台、社情购彩信誉平台、民情购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,强化教育强国购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、教育为民的责任担当购彩信誉平台。健全教师志愿服务制度购彩信誉平台购彩信誉平台,鼓励支持广大教师参加志愿服务活动购彩信誉平台购彩信誉平台,在服务社会的实践中厚植教育情怀购彩信誉平台。重视高层次人才购彩信誉平台、海外归国教师购彩信誉平台购彩信誉平台、青年教师的教育引导购彩信誉平台购彩信誉平台,增强工作针对性。
6.坚持党建引领购彩信誉平台,充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师党支部购彩信誉平台,使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。建好党员教师队伍购彩信誉平台,使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量购彩信誉平台。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作购彩信誉平台,完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度购彩信誉平台」翰市庞教ǎ开展好“三会一课”购彩信誉平台,健全党的组织生活各项制度购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,通过组织集中学习购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、定期开展主题党日活动购彩信誉平台、经?购彩信誉平台购彩信誉平台?固感奶富?购彩信誉平台、组织党员教师与非党员教师结对联系等,充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。涉及教师利益的重要事项、重点工作购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,应征求教师党支部意见购彩信誉平台。
三、大力提升教师职业道德素养
7.突出课堂育德购彩信誉平台购彩信誉平台,在教育教学中提升师德素养购彩信誉平台。充分发挥课堂主渠道作用购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,引导广大教师守好讲台主阵地购彩信誉平台,将立德树人放在首要位置购彩信誉平台购彩信誉平台,融入渗透到教育教学全过程购彩信誉平台购彩信誉平台,以心育心购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、以德育德、以人格育人格购彩信誉平台购彩信誉平台。把握学生身心发展规律购彩信誉平台,实现全员全过程全方位育人购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,增强育人的主动性购彩信誉平台、针对性、实效性,避免重教书轻育人倾向。加强对新入职教师购彩信誉平台、青年教师的指导,通过老带新等机制购彩信誉平台购彩信誉平台,发挥传帮带作用购彩信誉平台购彩信誉平台,使其尽快熟悉教育规律购彩信誉平台、掌握教育方法,在育人实践中锤炼高尚道德情操。将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程购彩信誉平台购彩信誉平台,师范生必须修学师德教育课程购彩信誉平台,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育购彩信誉平台。
8.突出典型树德购彩信誉平台购彩信誉平台,持续开展优秀教师选树宣传。大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业购彩信誉平台购彩信誉平台、甘于奉献购彩信誉平台购彩信誉平台、改革创新的新形象购彩信誉平台。深入挖掘优秀教师典型购彩信誉平台,综合运用授予荣誉、事迹报告购彩信誉平台、媒体宣传购彩信誉平台、创作文艺作品等手段购彩信誉平台购彩信誉平台,充分发挥典型引领示范和辐射带动作用购彩信誉平台购彩信誉平台?购彩信誉平台?苟嗖愦蔚挠判憬淌ρ∈餍疃翰市庞教ǎ纬尚PS械湫?、榜样在身边购彩信誉平台、人人可学可做的局面购彩信誉平台。组织教师中的“时代楷模”购彩信誉平台、全国教书育人楷模、国家教学名师购彩信誉平台、最美教师等开展师德宣讲购彩信誉平台。鼓励各地各校采取实践反思购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、情景教学等形式购彩信誉平台购彩信誉平台,把一线优秀教师请进课堂购彩信誉平台购彩信誉平台,用真人真事诠释师德内涵购彩信誉平台。
9.突出规则立德,强化教师的法治和纪律教育。以学习《中华人民共和国教师法》购彩信誉平台、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点,提高全体教师的法治素养、规则意识购彩信誉平台,提升依法执教购彩信誉平台、规范执教能力购彩信誉平台购彩信誉平台。制订教师法治教育大纲购彩信誉平台,将法治教育纳入各级各类教师培训体系购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。强化纪律建设购彩信誉平台,全面梳理教师在课堂教学购彩信誉平台、关爱学生、师生关系、学术研究购彩信誉平台购彩信誉平台、社会活动等方面的纪律要求购彩信誉平台购彩信誉平台,依法依规健全规范体系,开展系统化、常态化宣传教育购彩信誉平台。加强警示教育,引导广大教师时刻自重、自省、自警购彩信誉平台购彩信誉平台、自励购彩信誉平台,坚守师德底线。
四、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程
10.严格招聘引进购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,把好教师队伍入口。规范教师资格申请认定购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,完善教师招聘和引进制度购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,严格思想政治和师德考察购彩信誉平台,充分发挥党组织的领导和把关作用购彩信誉平台,建立科学完备的标准、程序购彩信誉平台购彩信誉平台,坚决避免教师招聘引进中的唯分数、唯文凭、唯职称购彩信誉平台、唯论文购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、唯帽子等倾向。鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评购彩信誉平台,作为聘用的重要参考购彩信誉平台。严格规范教师聘用购彩信誉平台,将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同购彩信誉平台。加强试用期考察,全面评价聘用人员的思想政治和师德表现购彩信誉平台,对不合格人员取消聘用购彩信誉平台购彩信誉平台,及时解除聘用合同购彩信誉平台。高度重视从海外引进人才的全方位考察购彩信誉平台,提升人才引进质量购彩信誉平台。
11.严格考核评价购彩信誉平台,落实师德第一标准购彩信誉平台。将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,以事实为依据,定性与定量相结合购彩信誉平台,提高评价的科学性和实效性购彩信誉平台购彩信誉平台,全面客观评价教师的师德表现购彩信誉平台购彩信誉平台。发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用购彩信誉平台,及时将考核发现的问题向教师反馈,并采取针对性举措帮助教师提高认识购彩信誉平台、加强整改购彩信誉平台。强化师德考核结果的运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格购彩信誉平台购彩信誉平台,并取消在教师职称评聘购彩信誉平台、推优评先购彩信誉平台购彩信誉平台、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。
12.严格师德督导购彩信誉平台,建立多元监督体系购彩信誉平台。完善多方广泛参与购彩信誉平台、客观公正科学合理的师德师风监督机制。加强政府督导购彩信誉平台,将各级各类学校师德师风建设长效机制落实情况作为对地方政府履行教育职责评价的重要测评内容购彩信誉平台,针对群众反映强烈的问题购彩信誉平台、师德师风问题多发的地方开展专项督导。加强学校监督购彩信誉平台,各级各类学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、邮箱等信息购彩信誉平台,依法依规接受监督举报购彩信誉平台。强化社会监督购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,探索建立师德师风监督员制度购彩信誉平台,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,向教育主管部门反馈购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。
13.严格违规惩处购彩信誉平台购彩信誉平台,治理师德突出问题购彩信誉平台。推动地方和高校落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范,制定具体细化的教师职业行为负面清单购彩信誉平台。把群众反映强烈购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处购彩信誉平台购彩信誉平台,针对高校教师性骚扰学生购彩信誉平台、学术不端以及中小学教师违规有偿补课购彩信誉平台购彩信誉平台、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。一经查实购彩信誉平台购彩信誉平台,要依规依纪给予组织处理或处分购彩信誉平台,严重的依法撤销教师资格购彩信誉平台、清除出教师队伍购彩信誉平台。建立师德失范曝光平台,健全师德违规通报制度,起到警示震慑作用。建立并共享有关违法信息库购彩信誉平台购彩信誉平台,健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度购彩信誉平台。
五购彩信誉平台、着力营造全社会尊师重教氛围
14.强化地位提升购彩信誉平台,激发教师工作热情购彩信誉平台。制定教育改革发展和教师队伍建设重大决策、重要文件充分听取教师代表意见。各地重要节庆日活动购彩信誉平台,邀请优秀教师代表参加购彩信誉平台。做好优秀教师表彰奖励购彩信誉平台购彩信誉平台,依法依规在作出重大贡献购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、享有崇高声誉的教师中开展“人民教育家”荣誉称号评选授予工作购彩信誉平台,健全教书育人楷模购彩信誉平台购彩信誉平台、模范教师购彩信誉平台购彩信誉平台、优秀教师等多元的教师荣誉表彰体系。完善表彰奖励及管理办法,依法依规确定荣誉获得者享受的政治、生活待遇购彩信誉平台,加强对荣誉获得者后续支持服务购彩信誉平台购彩信誉平台。
15.强化权利惫翰市庞教ǎ护购彩信誉平台,维护教师职业尊严。维护教师依法执教的职业权利购彩信誉平台,推动完善相关法律法规购彩信誉平台,明确教师教育管理学生的合法职权购彩信誉平台,研究出台教师惩戒权办法购彩信誉平台。学校和相关部门依法保障教师履行教育职责购彩信誉平台,对无过错但客观上发生学生意外伤害的,教师依法不承担责任。教师尊严不可侵害购彩信誉平台,对发生学生购彩信誉平台、家长及其亲属等因为教师履职行为而对教师进行侮辱购彩信誉平台、谩骂、肢体侵害购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,或者通过网络对教师进行诽谤购彩信誉平台购彩信誉平台、恶意炒作等行为购彩信誉平台,有关部门要高度重视购彩信誉平台,从严处理购彩信誉平台,构成违法犯罪的,依法追究相应责任购彩信誉平台购彩信誉平台。学校及教育部门应为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。
16.强化尊师教育购彩信誉平台购彩信誉平台,厚植校园师道文化购彩信誉平台。从幼儿园开始加强尊师教育,加快形成接续我国优秀传统购彩信誉平台、符合时代精神的尊师重教文化购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。推进尊师文化进教材购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、进课堂购彩信誉平台、进校园购彩信誉平台,通过尊师第一课购彩信誉平台、9月尊师主题月等形式购彩信誉平台,将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。有条件的地方和学泄翰市庞教ǎ可结合实际统筹有关资源购彩信誉平台购彩信誉平台,因地制宜安排一线教师特别是长期从教教师进行疗休养购彩信誉平台,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜购彩信誉平台。做好教师荣休工作购彩信誉平台,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚购彩信誉平台购彩信誉平台。建立健全教职工代表大会制度购彩信誉平台,保障教师参与学校决策的民主权利购彩信誉平台。加强家庭教育购彩信誉平台,健全家校联系制度购彩信誉平台,引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥购彩信誉平台,配合学校做好学生的学习教育购彩信誉平台。
17.强化各方联动,营造尊师重教氛围。加强展现新时代教师风貌的影视文学作品创作购彩信誉平台,善用微博、微信购彩信誉平台、微视频购彩信誉平台、微电影等新媒体形式购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,传递教师正能量购彩信誉平台,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。支持鼓励行业企业在向社会公众提供服务时“教师优先”。鼓励图书馆购彩信誉平台购彩信誉平台、博物馆购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、科技馆购彩信誉平台、体育场馆以及历史文化古迹和革命纪念馆(地)等对教师实行优待购彩信誉平台购彩信誉平台。鼓励社会团体购彩信誉平台、企业购彩信誉平台购彩信誉平台、民间组织对教师出资奖励购彩信誉平台购彩信誉平台,或通过依法成立基金购彩信誉平台、设立项目等方式购彩信誉平台,支持教师提升能力素质购彩信誉平台、进行疗休养或予以奖励激励购彩信誉平台。
六购彩信誉平台、推进师德师风建设任务落到实处
18.加强工作保障购彩信誉平台购彩信誉平台,强化责任落实。各地各校要把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台,夯实学校主体责任购彩信誉平台购彩信誉平台,压实学校主要负责人第一责任人责任购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台。高校要强化党委教师工作部建设购彩信誉平台,明确将教师思想政治和师德师风建设作为其主要职责购彩信誉平台。各地各校要建立健全责任落实机制购彩信誉平台购彩信誉平台,坚持失责必问购彩信誉平台购彩信誉平台购彩信誉平台、问责必严购彩信誉平台购彩信誉平台。财政部门要坚持将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障购彩信誉平台,按规定统筹现有资金渠道支持师德师风建设购彩信誉平台购彩信誉平台。依托现有资源,建设一批师德师风建设基地购彩信誉平台购彩信誉平台,加强工作支撑,提高师德师风建设工作的科学性购彩信誉平台、实效性。
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